持续践行环境保护理念，才能共创文明、绿色、美丽的校园。滨河淮外小学部四年级语文组围绕《我们与环境》这一口语交际，结合校园实际，设计了“制作环保公示牌”综合实践作业。

       在制作环保标牌的过程中，四年级的学生们用研究的眼光去关注生活，关注生活中的事事物物，做生活的“有心人”。利用周末设计、裁剪、粘贴、在牌上题字，为了让自己设计的警示牌更加引人注目，内容更加新颖，大家都拿出自己的看家本领，看来，带着兴趣去学习，学习也会变得绚烂多姿呢！

       孩子们拿着自己亲手制作的公示牌，脸上写满了兴奋和自豪，每个孩子的心中都升腾起环境之美需要我们每一个人的维护的想法。笑容绽放在每个孩子的脸上，让更多的人感受到孩子们持续参与绿化环保的热情。 

       顺利获得设计和制作保护环境的告示牌，孩子们对保护环境的意义有了崭新的认识。孩子们分析了保护环境的重要性，并持续参与到保护环境的行动中。

让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，用心呵护我们的环境, 相信收获的一定是满园芬芳。